Algemene konsep van die proses: essensie, definisie, kenmerke en tipes

2024 Outeur: Howard Calhoun | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 10:16

Die kern van die proseskonsep is 'n reeks interafhanklike en verwante prosedures wat in elke stadium een of meer hulpbronne (tyd, energie, geld) verbruik om die een of ander oorspronklik beplande resultaat te bereik. Hierdie resultaat word egter dikwels as 'n komponent in die volgende stap gebruik totdat die doelwit of eindresultaat bereik is. Die algemene konsep wat die proses aandui, is onlosmaaklik verbind met die resultaat wat verkry is.

In besigheid

'n Besigheidsproses of besigheidsmetode is 'n stel verwante, gestruktureerde aksies of take wat, in 'n sekere volgorde, 'n diens of produk skep (dien 'n spesifieke besigheidsdoelwit) vir 'n spesifieke kliënt of kliënte. Die konsep van 'n proses in besigheid kan dikwels gevisualiseer (gemodelleer) word as 'n vloeidiagram met besluitpunte, stapreekse of volgordekartering met relevansiereëls. Voordele van die gebruik van besigheidsmetodes sluit in verbeterde klanttevredenheid en groter buigsaamheid in reaksie op vinnigemarkveranderinge. Organisasies wat op die konsepte van proses in besigheid gefokus is, breek die hindernisse van strukturele eenhede in ondernemings of organisasies af.

'n Besigheidsproses begin met 'n missie ('n eksterne gebeurtenis) en eindig met 'n doelwit in die vorm om 'n spesifieke resultaat te lewer wat klantwaarde lewer. Daarbenewens kan dit in subprosesse verdeel word, wat sy spesifieke interne funksies vertoon.

Oor die algemeen kan hulle in drie tipes georganiseer word:

1. Bedrywighede wat die kernbesigheid uitmaak en 'n waardestroom skep, soos om bestellings van klante af te neem, 'n rekening oop te maak en 'n komponent te vervaardig.
2. Departemente wat toesig hou oor operasionele prosesse, insluitend korporatiewe bestuur, begrotingstoesig en werknemertoesig.
3. Ondersteuners wat kernbedryfsprosesse ondersteun soos rekeningkunde, werwing, oproepsentrum, tegniese ondersteuning en sekuriteitsopleiding.

Kirchmer stel 'n ietwat ander benadering tot hierdie drie tipes voor:

1. Operasioneel, wat gemik is op die behoorlike uitvoering van die operasionele take van die organisasie.
2. Bestuursprosesse om te verseker dat operasionele take behoorlik uitgevoer word. Dit is waar bestuurders effektiewe en werkbare oplossings verskaf.
3. Bestuursprosesse wat verseker dat die onderneming funksioneer in volle nakoming van die nodige wetlike regulasies, riglyne en aandeelhouersverwagtinge. Bestuurders dwing reëls af enaanbevelings vir besigheidsukses.
4. Kompleks. Kan in verskeie subprosesse ontbind word wat hul eie eienskappe het, maar ook bydra tot die algehele doelwit.
5. Besigheidsproses-analise behels tipies kartering of modellering tot op die aktiwiteit/taakvlak.

Prosesse kan gemodelleer word deur 'n groot aantal metodes te gebruik. Sommige van hulle kan gevisualiseer word deur gebruik te maak van tekeninge en skematiese voorstelling. Alhoewel dit nuttig kan wees om hulle in tipes en kategorieë af te breek, moet versigtig wees aangesien die een met die ander verwar kan word. Uiteindelik is hulle almal deel van 'n verenigde resultaat, wat die konsep van die doel van die proses is - waarde skep vir kliënte. Die bereiking van hierdie doelwit word nader gebring deur besigheidsprosesbestuur, wie se taak onder meer is om programme te ontleed, te verbeter en aan te neem.

Die konsep van stelselprosesse

In berekening is 'n proses 'n voorbeeld van 'n lopende rekenaarprogram. Dit bevat kode wat sy huidige aktiwiteit definieer. Afhangende van die bedryfstelsel (OS), kan 'n proses bestaan uit veelvuldige drade van uitvoering wat opdragte gelyktydig uitvoer.

Die definisie van die konsep van "proses" gee eerstens die teenwoordigheid van 'n sekere volgorde. Alhoewel 'n rekenaarprogram 'n passiewe versameling instruksies is, sluit die term die werklike uitvoering daarvan in. Sommige van hulle kan met dieselfde verband houprogram, soos die opening van veelvuldige gevalle van dieselfde toepassing lei dikwels daartoe dat veelvuldige prosesse loop.

Multitasking is 'n tegniek wat verskeie prosesse toelaat om verwerkers (CPU's) en ander stelselhulpbronne te deel. Elke verwerker (kern) voer 'n enkele taak op 'n slag uit. Multitasking laat elkeen egter toe om te wissel tussen die funksies wat hulle verrig sonder om te wag dat hulle voltooi is. Afhangende van die implementering van die bedryfstelsel, kan skakelaars geaktiveer word wanneer invoer- en uitvoerbewerkings aan die gang is, of wanneer 'n taak aandui dat dit aangeskakel kan word hardeware-onderbrekings.

'n Algemene vorm van multitasking is tyddeling. Dit is 'n tegniek om hoë responsiwiteit vir interaktiewe gebruikerstoepassings te bied. In tyddeelstelsels is konteksskakelaars baie vinnig as gevolg van veelvuldige prosesse wat op dieselfde verwerker op dieselfde tyd loop. Dit word sameloop genoem.

Om die sekuriteit en betroubaarheid van die meeste moderne bedryfstelsels te verseker, verhoed ontwikkelaars direkte kommunikasie tussen onafhanklike prosesse deur hulle te voorsien van streng bemiddelde en beheerde kommunikasiefunksionaliteit.

Die konsep en tipes siviele proses

Siviele prosedure is 'n stel wette wat die norme en standaarde uiteensit wat die hof in siviele regsgedinge toepas (in teenstelling met prosedures in strafregvrae). Hierdie reëls reguleer die volgorde van 'n verhoor of saak, byvoorbeeld:

• prosestipe (indien enige);
• tipes saakverklarings, petisies en bevele wat in siviele sake toegelaat word;
• bepalings en prosedure vir liassering of openbaarmaking;
• litigasie;
• oordeelsproses;
• verskeie middels beskikbaar;
• hoe howe en klerke moet funksioneer.

Die verskil tussen siviele en strafregtelike verrigtinge

Sommige stelsels, insluitend Engels en Frans, laat staatsamptenare toe om kriminele verrigtinge teen 'n ander persoon te begin. Die staat gebruik feitlik elke geleentheid om die beskuldigdes te straf. Aan die ander kant word burgerlike aksies geïnisieer deur individue, maatskappye of organisasies tot hul eie voordeel. Daarbenewens kan regerings (of hul onderafdelings en agentskappe) ook by siviele aksie betrokke wees. Hulle vind gewoonlik in verskillende howe plaas.

In jurisdiksies gebaseer op Engelse gemeneregstelsels, word die party wat 'n kriminele klag skep (in die meeste gevalle die staat) die "aanklaer" genoem en die party wat die meeste vorme van siviele aksie inisieer, is die eiser. In beide tipes aksie staan die ander party bekend as die "verweerder". Byvoorbeeld, in die VSA sal 'n kriminele saak teen 'n persoon met die naam Me.." Maar siviele aksie tussen me. Sanchezen sou deur mnr. Smith "Sanchez v. Smith" genoem word as dit deur Sanchez begin is, en "Smith v. Sanchez" as dit deur mnr. Smith begin is. Die basiese konsepte van proses in Amerikaanse reg sluit die voorgenoemde gereguleerde name in.

Die meeste lande maak 'n duidelike onderskeid tussen siviele en kriminele prosedures. Byvoorbeeld, 'n strafhof kan 'n veroordeelde beskuldigde dwing om 'n boete te betaal as straf vir sy misdaad en regskoste aan beide die vervolging en die verdediging. Maar die slagoffer van 'n misdaad voer gewoonlik sy eise vir vergoeding in 'n siviele eerder as 'n kriminele daad. In Frankryk en Engeland kan die slagoffer van 'n misdaad egter deur 'n strafhofregter vergoed word. Tekens van die konsep van proses sluit onder andere die verskille tussen Anglo-Saksiese en kontinentale reg in.

Bewyse van 'n kriminele verhoor is oor die algemeen toelaatbaar as bewyse in 'n siviele verhoor oor dieselfde kwessie. Die slagoffer van 'n verkeersongeluk het byvoorbeeld geen direkte voordeel as die bestuurder wat hom benadeel het aan 'n misdaad skuldig bevind word nie. Die slagoffer moet steeds sy saak in 'n siviele geding bewys tensy die leerstuk van kollaterale estoppel van toepassing is, soos in die meeste Amerikaanse jurisdiksies gedoen word. Trouens, hy kan sy siviele saak wen selfs wanneer die bestuurder onskuldig bevind word in 'n strafregtelike verhoor, want die standaard vir skuldbepaling is hoër as die standaard vir vasstellingfoute.

As die eiser getoon het dat die verweerder aanspreeklik is, is die belangrikste remedie in die siviele hof die bedrag geld wat die verweerder aan die eiser moet betaal. Alternatiewe remedies sluit in restitusie, of oordrag van eiendom.

Die staat as hoofaanklaer

Bewysstandaarde is hoër in 'n kriminele saak as in 'n siviele saak omdat die staat onwillig is om die onskuldiges te straf. In die Engelse reg moet die vervolging die skuld van die dader “beyond reasonable doubt” bewys, maar die eiser in siviele aksie moet sy saak “op die oorwig van waarskynlikhede” bewys. In 'n strafsaak kan 'n misdaad dus nie bewys word as die persoon of persone wat dit beoordeel, twyfel aan die skuld van die verdagte en 'n ernstige rede (en nie net 'n gevoel of intuïsie nie) vir hierdie twyfel het. Maar in 'n siviele saak sal die hof al die bewyse opweeg. Dit is deel van die kern van die konsep van proses.

Anatomy

In anatomie is 'n proses die projeksie of groei van weefsel vanaf 'n groter liggaam. Byvoorbeeld, in die ruggraat kan die proses plaasvind om spiere en die skouer te heg (soos in die geval van transversale en spineuse prosesse), of om 'n sinoviale gewrig te vorm. Die woord word selfs op die mikroanatomiese vlak gebruik. Afhangende van die weefsel, kan daar ook na die prosesse verwys word deur ander terme soos apophysis.

In opleiding

In 1972 het Donald M. Murray 'n kort manifes gepubliseer met die titel "Teaching Writing"as 'n proses, nie 'n resultaat nie. Hierdie frase het die pedagogiese benadering van baie skryfonderwysers uitgedruk. Tien jaar later, in 1982, het Maxine Hairston aangevoer dat die onderrig van skryf 'n "paradigmaskuif" van 'n fokus op geskrewe werke na geskrewe prosesse ondergaan het. Om hierdie rede is dit in ons tyd moeilik om een duidelike beskrywing van die konsep van die leerproses te gee wat almal sal pas.

Vir baie jare is daar voorgestel dat leer tipies drie tot vyf "stadiums" behels. Wat nou "na-proses"-navorsing genoem word, demonstreer dat dit selde moontlik is om hierdie "stadiums" akkuraat as vaste stappe in die ware sin van die woord te beskryf. Hulle word eerder meer akkuraat gekonseptualiseer as oorvleuelende dele van 'n komplekse geheel of deel van 'n rekursiewe proses wat baie keer deur leer herhaal word. Skrywers vind dus gewoonlik dat byvoorbeeld redaksionele veranderinge in die leerproses misverstand en oorspanning van studente is.

Sosiale model van die skryfproses

Selfs grammatika het 'n sosiale dimensie aan skryf. Miskien moet ons beter verstaan hoe ons die verband maak tussen taal, orde en daardie diep psigiese kragte wat taaloortredings waarneem om die minagting wat deur sommige foute in die taalgebruik deur sommige mense veroorsaak word, volledig te verduidelik. Jy kan dus nie net sê dat alles reg of verkeerd is nie.

Gebruik om met outiste te werk

GebruikGeskrewe prosesse is effektief om met outistiese studente te werk omdat dit hulle toelaat om hul lewensgeskiedenis in die konteks van hul gestremdheid op te teken, wat voordelig is vir hul geestes- en geestesgesondheid. Om 'n beskrywende identiteit in die gewone sin te skep, is vir hulle nogal moeilik weens hul probleme met interpersoonlike kommunikasie. Die stories van outistiese studente kan soms neurotiese maats met wie hulle 'n gemeenskaplike klas deel, steur. Hier is 'n aanhaling uit 'n impromptu outobiografie van een van hierdie studente: “Soms is kommunikasie nie vir my maklik nie – dit kan hartseer en spyt bring. My familie en vriende was, nadat ek die manuskrip van hierdie boek gelees het, diep hartseer om te weet hoe ek hierdie wêreld sien.”

Voordele vir sosialisering

Navorser Rose wys na die beroemde werk van Temple Grandin en Donna Williams as voorbeelde van outistiese outobiografieë en vergelyk dit met die nut van vroue-outobiografieë wat deur Susan Stanford Friedman voorgestaan word om die onderlinge verbondenheid tussen vroue aan te toon. Sy skryf dat sulke geskrifte die "patologisering van verskille" wat maklik tussen outistiese studente en neurotiese maats kan voorkom, kan verminder, maar word stadig vervaag deur sulke outobiografieë. Bewustheid van die sosiale betekenis van skryf help outistiese mense om ander mense, hulself, hul plek in die lewe en die essensie van hul aangebore afwyking te verstaan. Die proses om outistiese outobiografieë te skryf is 'n wonderlike terapeutiese hulpmiddel wat meer as een kind gehelp het.

Vanuit 'n retoriese oogpunt, gebruik hierdie metode om mee te werkstudente met gestremdhede (en nie net outistiese studente nie) lyk belowend. Dit sal vermoedelik 'n gevoel van eenheid onder studente met gestremdhede bevorder en hulle help om tuis te voel. Die basiese konsepte van die leerproses moet gereduseer word, nie net om studente (veral dié met intellektuele gestremdhede) met 'n verskeidenheid inligting te probeer laai nie, maar ook om sosiale vaardighede aan te leer.