Pligte en posbeskrywing van 'n onderwyser by die skool

2024 Outeur: Howard Calhoun | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 10:16

Hoekom het ek 'n onderwyserposbeskrywing nodig? Die wetgewing maak nie voorsiening vir die verpligte bestaan van so 'n dokument nie, maar baie hoofde van opvoedkundige instellings vind dit baie nuttig.

Doel

Die posbeskrywing van 'n onderwyser volgens die professionele standaard bevat die vereistes wat aan 'n onderwyser gestel word wanneer om 'n pos aansoek doen en in die proses van werk. Dit word nie vir 'n individu saamgestel nie, maar vir 'n spesifieke posisie, so dit is onmoontlik om van 'n bevooroordeelde houding teenoor 'n individu te praat as hy die riglyne oortree. In die posbeskrywing, byvoorbeeld, is die vereiste vir die verpligte teenwoordigheid van sekondêre of hoër onderwys in 'n sekere spesialiteit vasgestel.

Wat sê die instruksies?

Die onderwyser se posbeskrywing lys synebasiese regte en verpligtinge. Dit is gerieflik vir die werknemer, aangesien hy duidelik weet wat presies van hom vereis kan word. Die teenwoordigheid van so 'n dokument stel die bestuur in staat om die werk van ondergeskiktes te beheer, om hulle aan te moedig of te straf vir nie-nakoming van die reëls en regulasies.

Die posbeskrywing kan ook die spesifikasie van die reëls insluit wat verband hou met sertifisering, bonusse en dissiplinêre straf van onderwysers. Natuurlik kan sulke norme vervat word in plaaslike wette van die organisasie (direkteur se bevel, skoolhandves, interne regulasies), maar dit is baie geriefliker as hulle almal in een dokument versamel word.

As 'n nuwe onderwyser op proef is, laat die posbeskrywing van 'n skoolonderwyser jou toe om objektief te assesseer hoe suksesvol hy die toets geslaag het. Op grond van die resultate besluit die direkteur of die werknemer op 'n permanente basis in diens geneem moet word of om die diensverhouding met hom te beëindig.

Skoolonderwyser posbeskrywing

In 'n sekondêre skool word die posbeskrywing in ooreenstemming met regsdokumente ontwikkel. Wat word in hierdie dokument weerspieël?

1. Onderwyserregte.
2. Beroepsverantwoordelikhede.
3. Werkure.

Die inhoud van 'n behoorlike instruksie kan verskil na gelang van die wense van die samesteller. Dit sluit gewoonlik die volgende items in:

• 'n Onderwyser word in opdrag van die skooldirekteur aangestel en uit sy amp onthef.
• In sy aktiwiteite word die onderwyser gelei deur die Grondwet van die Russiese Federasie, die wette van die Russiese Federasie, plaaslike handelinge van die opvoedkundige instelling.
• 'n Onderwyser moet die metodologie van die onderrig van die vak ken, die sielkunde van kinders ken. Bou 'n werkprogram gebaseer op die GEF. Gebruik moderne onderrighulpmiddels en -metodes in die klaskamer.
• Die onderwyser is verantwoordelik vir die veiligheid van sy leerlinge, daarom moet hy nie kinders sonder toesig in die klaskamer los nie.
• 'n Onderwyser het geen reg om die skedule van lesse na goeddunke te verander nie.

Op watter dokumente maak hulle staat?

Daar is tans geen duidelike en verpligte vereistes vir die inhoud van 'n onderwyser se posbeskrywing in die wetgewing nie. In die proses van die skepping daarvan word GOST's met betrekking tot die uitvoering van amptelike dokumentasie in ag geneem. Byvoorbeeld, GOST R 6,30-2003. Alhoewel dit in 2003 ontwikkel is, is die inhoud vandag steeds relevant.

Bykomende onderwys: hoe verskil die onderrig?

Die posbeskrywing van 'n onderwyser van addisionele onderwys is gebaseer op dieselfde beginsels as die dokument wat bedoel is vir 'n onderwyser van algemene onderwysvakke.

Weens die besonderhede van die werk sluit die inhoud van die dokument egter items in wat die werk van onderwysers reguleer:

• Die onderwyser van addisionele onderwys moet daarna streef om die talente van die kind te identifiseer, te ontwikkel en te verbeter.
• Die onderwyser moet 'n lesprogram bou met inagneming van die ouderdomskenmerke van kinders.
• Die pligte van 'n onderwyser sluit ingebruik van moderne tegnologieë en onderrigmetodes.
• 'n Onderwyser behoort die regulatoriese raamwerk rakende die opvoeding en opvoeding van die jonger geslag te besit.

DSHI: instruksiekenmerke

Die posbeskrywing van 'n DSHI-onderwyser bestaan uit drie hoofdele:

• inleidend, wat die basiese vereistes vir 'n onderwyser bevat (statutêre wette, kwalifikasievereistes, die prosedure vir aanstelling, ontslag);
• lys van verantwoordelikhede, met inagneming van kwalifikasievereistes;
• die regte van 'n onderwyser (met inagneming van Russiese wetgewing, die handves van 'n opvoedkundige organisasie).

Die lys regte en verpligtinge van 'n DSHI-onderwyser sluit items in wat: raak

• Respek vir die regte van die kind.
• Kennis van die belangrikste regulatoriese dokumente.
• Kennis van brandveiligheidsreëls.
• Opvoeding en opvoeding met inagneming van die individuele eienskappe van die kind, sowel as die besonderhede van die vak wat onderrig word.
• Kweek belangstelling in die kunswêreld by die jonger geslag.
• Om te verseker dat die opvoedkundige proses ten volle aan die standaarde voldoen.
• Opvoeding van skoolkinders, met inagneming van ouderdomskenmerke.
• Samestelling van werkprogramme in ooreenstemming met die vereistes van die Federal State Educational Standard.
• Evaluering van studente se prestasies.

Onderwyser se instruksie SPO

Die posbeskrywing van 'n onderwyser van sekondêre beroepsonderwys verskil van 'n soortgelyke dokument vir 'n onderwyser van 'n algemene onderwysskool in die omvang van vereistes.

Gebaseer op dieselfde beginsels:

• Onderrig van 'n vak volgens GEF SVE.
• Seleksie van opvoedkundige programme en onderrigmetodes wat maksimum resultate bied wanneer studente 'n sekere hoeveelheid kennis bemeester.
• Beplanning van die opvoedkundige proses en werkprogramme in ooreenstemming met die basiese beginsels van arbeidspsigologie en die stadiums van professionele groei.
• Gee studente die geleentheid om hul kennisvlak te demonstreer deur beheertake te voltooi, gevolg deur ontleding van foute.
• Houd vereiste dokumentasie in stand.

Instruksie van die organiserende onderwyser

Wat is die inhoud van die posbeskrywing van die onderwyser-organiseerder? Onder die items wat gewoonlik daarin ingesluit is, is die volgende:

1. 'n Persoon met 'n hoër of sekondêre pedagogiese opleiding word in die pos aangestel.
2. Werknemer moet voldoen aan alle regulasies rakende kinderregte.
3. 'n Bykomende onderwysonderwyser het nie die reg om betaalde dienste in 'n organisasie te verskaf as dit 'n botsing van belange kan veroorsaak nie.
4. Die werknemer is verplig om te voldoen aan die arbeidsregulasies wat deur die organisasie aanvaar is.
5. Die onderwyser-organiseerder moet die reëls van brandveiligheid ken.
6. Onderwysers moet hul studente en hul ouers vriendelik behandel.
7. Die onderwyser-organiseerder vorm verskeie kringe en nooi kinders om aan hul aktiwiteite deel te neem. Dit organiseer ook die navorsingswerk van studente op gebiede wat vir hulle van belang is.aanwysings.
8. Die organiserende onderwyser is verantwoordelik vir die organisering van kulturele en ontspanningsaktiwiteite. Daarbenewens organiseer hy besoeke aan verskeie uitstallings, konserte, museums gedurende die vakansie.

Vereistes vir die voorbereiding van instruksies

In die proses om die teks van die posbeskrywing op te stel, word die volgende in ag geneem:

• pligte moet vir die werker uitvoerbaar wees;
• bewoording is duidelik en spesifiek;
• alle instruksies moet voldoen aan die Arbeidskode en regulasies wat die werk van opvoedkundige organisasies beheer.

Sommige leiers van opvoedkundige instellings probeer om 'n groot aantal punte in die instruksies te skryf, wat die werknemer nie die tyd of energie sal hê om te voltooi nie, so jy moet dit noukeurig lees voordat jy die amp aanneem.

Landmerke vir instruksies

Om te verseker dat die instruksie aan wetlike vereistes voldoen, is dit gebaseer op:

• FSES vir opvoedkundige instellings van verskillende vlakke;
• kwalifikasievereistes vir onderwyspersoneel;
• handves van 'n opvoedkundige organisasie;
• normatiewe handelinge van die streeksvlak wat verband hou met die aktiwiteite van 'n onderwyser.

Wat is nog in die instruksies ingesluit?

Die opdrag sluit daardie tipe werk in wat die werknemer onmiddellik na ondertekening van die dienskontrak sal verrig. Die hooftaak van die onderwyser is om die jonger geslag te onderrig. VirHiervoor is dit belangrik om noukeurig vir die lesse voor te berei, jou pligte pligsgetrou na te kom, die opvoedkundige standaarde van die nuwe generasie streng te volg.

'n Moderne onderwyser moet voorsien:

• motivering en ondersteuning vir die akademiese werk van skoolkinders;
• respek vir hul eer en waardigheid;
• assessering van leeraktiwiteite;
• vertoon bywoning en die vlak van verworwe kennis in 'n klaskamerjoernaal, dagboeke, verslae;
• tydige verslagdoening aan bestuur oor geïmplementeerde planne

Die instruksie neem ook kennis van die verpligting van die onderwyser om jaarlikse mediese ondersoeke te ondergaan. In geval van weiering het die werkgewer die reg om die onderwyser van die uitvoering van amptelike pligte te verwyder. Die instruksies dui op 'n verbod op beledigings, die gebruik van fisiese en sielkundige invloed op kinders. 'n Onderwyser moet 'n voorbeeld wees van 'n oplettende, goedgemanierde, beleefde persoon.

In enige posbeskrywing vir 'n onderwyser, word die volgende punte opgemerk:

• vlak van onderwys;
• professionele ondervinding;
• besit van moderne onderrigmetodes;
• kennis van die Konvensie oor die Regte van die Kind en die Federale Wet "Op Onderwys", siviele, gesins-, arbeidsreg, verskeie munisipale wette.