Nutfunksie en sy kenmerke

Nutfunksie en sy kenmerke
Nutfunksie en sy kenmerke

Video: Nutfunksie en sy kenmerke

Video: Nutfunksie en sy kenmerke
Video: Supereenvoudige bestrijding en preventie van spintmijten 2024, Mei
Anonim

By die aankoop van 'n spesifieke produk, word 'n persoon gelei deur baie beginsels, waarvan die belangrikste die nutsfunksie van die produk is. Wanneer 'n individu byvoorbeeld honger is, lyk dit vir hom of hy 10 broodjies kan eet. Die eerste meelproduk wat verbruik word, lyk ongelooflik lekker, vars en smelt in die mond. Die tweede soetgoed wonderwerk is nog vreeslik lekker, maar nie meer so sag nie. Die derde broodjie is 'n bietjie vaal, en die vierde moet reeds met 'n drankie of tee verdun word. Nadat hy die tiende bakkeryproduk bereik het, besef 'n persoon dat al die broodjies wat hy geëet het nie baie lekker en glad nie vars is nie. Dit wil sê, met elke geëet suikergoedproduk verminder die bruikbaarheid daarvan. Daarom kan ons met vertroue sê dat hoe minder broodjies 'n persoon geëet het, hoe hoër is die waardevolle eienskappe van elk van hulle. Die hoofdoel, naamlik die verligting van honger, is egter bereik, wat beteken dat die produk nuttig blyk te wees. Terselfdertyd was die waardevolle eienskappe van die eerste brood baie hoër as die vorige.

nutsfunksie
nutsfunksie

Hierdie wet word gekenmerk deur so 'n term soos die nutsfunksie. Dit wys dat met 'n toename in die aantal goedere op die mark, hul waardevolle eiendomme verlore gaan, en die samelewing wil nie meer koop wat algemeen is nie.massief. Dit wil sê, daar is 'n direkte afhanklikheid van sulke twee elemente soos vraag en nut. Terselfdertyd is die aanbod ook van groot belang. Hoe hoër die vlak van vraag na 'n spesifieke produk, hoe hoër is die bruikbaarheid daarvan. As die aanbod van 'n produk die belangstelling in die verkryging daarvan oorskry, word die waardevolle eienskappe daarvan verminder. Waar het so iets soos 'n nutsfunksie vandaan gekom?

vraag en nut
vraag en nut

Op 'n tyd was daar 'n ekonomiese skool in Oostenryk, wie se verteenwoordigers die eerste was wat probeer het om 'n verband te vestig tussen konsepte soos die prys van 'n produk en vraag daarna, sowel as tussen die hoeveelheid van 'n produk en sy aandele.

Die mees prominente wetenskaplikes van hierdie rigting was Menger, Böhm-Bawerk en Vizer. Hulle het bewys dat daar 'n direkte afhanklikheid van die prys is van hoeveel goedere op die mark is, terwyl die hoofvoorwaarde die beperkte hulpbronne was. Verteenwoordigers van hierdie skool het bewys dat daar 'n patroon is tussen die bruikbaarheid van 'n goed en die hoeveelheid wat deur mense verbruik word. Dit was die Oostenrykers wat eerste aangetoon het dat die waardevolle funksies van 'n produk afneem met 'n toename in die hoeveelheid verbruik. Hierdie patroon word as 'n voorbeeld hierbo getoon. Terselfdertyd neem totale totale nut baie stadig toe, terwyl marginale nut afneem. Op grond van hierdie waarneming het die verteenwoordigers van die Oostenrykse skool die hooffaktor wat die prys beïnvloed, afgelei. En dit is marginale nut. Die formule vir die berekening van hierdie aanwyser is soos volg:

MU=dU/dQ waar

U is die nutsfunksie, Q - hoeveelheidgoedere.

Produk Funksies
Produk Funksies

Danksy die onderskeid tussen marginale en totale nut, het ons die antwoord gevind op die paradoks, wat onder ekonome die “Paradoks van water en diamante” genoem is. Die kern van hierdie kwessie is soos volg. Water behoort 'n groter prys vir 'n mens te hê as diamante, want daarsonder kan die samelewing nie bestaan nie, anders as waardevolle minerale. In die praktyk loop alles egter andersom uit. Die antwoord lê in die hoeveelheid hulpbron: aangesien die waterreserwes groot is, is die prys dienooreenkomstig laer. En diamantafsettings is skaars, so hul waarde is redelik hoog.

Aanbeveel: