Wat is liberale leierskapstyl? Outoritêre, demokratiese en liberale leierskapstyle

2024 Outeur: Howard Calhoun | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 10:16

Leierskap is 'n spesiale geval van bestuur, 'n stel prosesse van verhoudings tussen meerderes en ondergeskiktes, onderwyser en student. Die hooftaak is om werknemers (kinders) aan te moedig om aksie te neem, wat die kollektiewe en individuele bewussyn beïnvloed. Die doeltreffendheid van hierdie proses, as 'n reël, hang af van die styl van leierskap. Daar moet ook in gedagte gehou word dat elke persoon 'n natuurlike neiging of ontwikkelde vaardighede het om met mense te kommunikeer. Hierdie maatstaf beïnvloed die vorming van bestuurstyl aansienlik. Kom ons stilstaan by hierdie kwessie in meer besonderhede.

Die konsep van leierskapstyl

Bestuurstyl - kenmerke van gedrag en kommunikasie van 'n bestuurder met betrekking tot ondergeskiktes. Die bestuurder, wat dit reg gebruik, sal die werknemers kan beïnvloed en hulle laat doen wat op die oomblik nodig is. In die moderne wetenskap het verskeie konsepte na vore gekom wat die basiese beginsels van die vorming en toepassing van bestuurstyle in ag neem. Hulle funksionering word beïnvloed deur spesifieke toestande enomstandighede, wat ons volgende sal oorweeg. Tradisioneel is daar outoritêre, demokratiese en liberale leierskapstyle.

Maar, soos die praktyk toon, funksioneer hulle selde in hul suiwer vorm, aangesien 'n groot aantal faktore (beide eksterne en interne) menslike gedrag beïnvloed.

Kenmerke van manifestasies en vorme van vermenging van leierskapstyle

Eerstens werk die leier met ondergeskiktes, verskillend in opvoedkundige en kulturele vlakke, wêreldbeskouing, persoonlike en emosionele samestelling. Ons let op een van die bekendste reëlmatighede. Hoe laer die kwalifikasie en kultuurvlak by 'n werknemer aangeteken kan word, hoe makliker sal hy 'n outoritêre leierskapstyl waarneem. Inteendeel, 'n ondergeskikte wat demokraties van aard, emosioneel en oop in gedrag is, sal nie goed saamwerk met 'n leier wat 'n taai bestuurstyl en onbetwisbare gehoorsaamheid verkies nie.

Tweedens word die bestuurstyl beïnvloed deur die spesifieke heersende toestande, die graad van volwassenheid van die span en sy samehorigheid. Dus, in 'n kritieke situasie, sal 'n demokratiese bestuurder dikwels gedwing word om moeilike metodes toe te pas om werknemers te bestuur. Terselfdertyd, in 'n kalm omgewing, kan hy dinge vertraag deur 'n liberale leierskapstyl te gebruik.

Derdens is die teenwoordigheid van praktiese ervaring en die kulturele vlak van 'n bestuurder dikwels deurslaggewend wanneer die hoofareas van bestuur gekies word. OutoritêrDie leier kan dikwels vriendelik en oop wees. Inteendeel, demokratiese, as gevolg van onvoldoende opvoeding of onvermoë om reg in 'n span op te tree, is in staat om ondergeskiktes te minag. Baie dikwels toon besluitelose bestuurders in hul gedrag passiwiteit en voorbeelde van 'n liberale leierskapstyl. Deur so op te tree, onthef hulle hulself van verantwoordelikheid vir die resultaat van die maatskappy se aktiwiteite.

Outoritêre (direktiewe) leierskapstyl in die organisasie

Die kenmerkende kenmerke vir hom is die volgende:

• hoogs gesentraliseerde leierskap;
• eenheid van bevel in die neem van besluite, die keuse van doelwitte en middele om dit te bereik;
• die leier is verantwoordelik vir die resultaat van die maatskappy, vertrou nie ondergeskiktes nie en vra nie vir hul mening of advies nie;
• die hoofvorm van werknemeraansporings - instruksies en strawwe;
• streng beheer oor die aktiwiteite van elke ondergeskikte;
• onvermoë en onwilligheid om die belange van werknemers in ag te neem;
• in die proses van kommunikasie is hardheid, onvriendelike stemtoon, taktloosheid en dikwels onbeskofheid oorheersend.

Die onomwonde voordele van die gebruik van 'n riglynbestuurstyl is: die maksimum konsentrasie van alle soorte hulpbronne, die teenwoordigheid van orde en die vermoë om die finale resultaat te voorspel selfs in 'n moeilike situasie. Die inperking van individuele inisiatief en die eenrigtingvloei van bestellings van bo na onder lei egter daartoe dat terugvoermet ondergeskiktes is afwesig. Dikwels lei dit tot die vorming van passiewe en ongeïnteresseerde in die resultate van die maatskappygedrag van werknemers.

Demokratiese (kollegiale) leierskapstyl in die organisasie

Die kenmerkende kenmerke vir hom is die volgende:

• bestuurder se begeerte om oplossings te ontwikkel wat met werknemers en adjunkte ooreengekom is;
• verdeling van verantwoordelikheid en gesag tussen ondergeskiktes;
• stimuleer werknemerinisiatief;
• gereelde en tydige inligting aan die span oor alle belangrike kwessies;
• vriendelike en beleefde kommunikasie;
• teenwoordigheid van 'n gunstige sielkundige klimaat in die span;
• beloning vir werknemers is die bereiking van 'n positiewe resultaat deur die maatskappy.

Die leier luister altyd en gebruik enige konstruktiewe voorstel, en organiseer 'n wye uitruil van inligting, wat ondergeskiktes by al die sake van die organisasie betrek. Die verantwoordelikheid vir die besluite wat geneem word, sal egter nie na die werknemers verskuif word nie. Die omgewing wat deur die leier-demokraat geskep word, dra daartoe by dat die gesag van die bestuurder deur sy persoonlike gesag versterk word.

Liberale leierskapstyl: voor- en nadele

Hierdie spesie word deur 'n verskeidenheid vorms onderskei, waarvan die keuse van baie faktore afhang. Kom ons begin met sy kenmerke. Die liberale leierskapstyl word gekenmerk deur die volgende kenmerke.

Eerstens is dit die teenwoordigheid van 'n minimum deelname van die bestuurder inspanbestuursproses. Ondergeskiktes het vryheid, hulle word aan hulself oorgelaat. Die werk van werknemers word selde onder toesig gehou. So 'n kenmerk van die liberale styl van leierskap as losmaking van die probleme van die maatskappy lei dikwels tot die verlies van bestuursfunksies en onkunde oor die werklike toedrag van sake.

Tweedens, vrae en probleme word slegs deur die span opgelos, en sy mening word as 'n ongeskrewe wet aanvaar. Met 'n liberale leierskapstyl volg die bestuurder dit gewoonlik, so ook die res van die werknemers.

Derdens word kommunikasie met ondergeskiktes slegs vertroulik uitgevoer, die bestuurder pas oortuiging, oorreding toe en probeer om persoonlike kontak te bewerkstellig.

Liberale leierskapstyl word nie toevallig gekies nie. Gewoonlik word dit optimaal in sekere situasies en met sekere kenmerke van die span. Kom ons beklemtoon 'n paar gemengde vorms.

Liberale demokratiese bestuur in die organisasie

Liberaal-demokratiese leierskapstyl impliseer dat die bestuurder volkome vertroue in sy ondergeskiktes het. Boonop lyk dit net met die eerste oogopslag asof so 'n toedrag van sake tot 'n gebrek aan maatskappybestuur kan lei.

So 'n gemengde liberale leierskapstyl word gekenmerk deur die feit dat die kunstenaars, heel waarskynlik, beter as die baas al die ingewikkeldhede van professionele aktiwiteit verstaan. Dit is gewoonlik gewild in kreatiewe spanne waarin werknemers onafhanklikheid en selfuitdrukking benodig.

Outoritêr-liberale leierskapstyl in die organisasie

Gekenmerk deur 'n sekere dualiteit in die neem van bestuursbesluite. Aan die een kant bied die bestuurder sy werknemers maksimum vryheid om produksiekwessies op te los. Maar terselfdertyd vereis dit positiewe resultate, sonder om in probleme te delf en sonder om verantwoordelikheid op te lê.

So 'n liberaal-permissiewe leierskapstyl lei dikwels tot eiewilligheid en anargistiese gedrag van sy adjunkte teenoor werknemers.

Demokratiese bestuurstyl in onderrigaktiwiteite

'n Onderwyser wat dit in kommunikasie met studente demonstreer, is gefokus op die ontwikkeling van studente. Hy betrek elke student by 'n gemeenskaplike taak. Hierdie styl is een van die doeltreffendste maniere om interaksies tussen studente en die onderwyser te organiseer. Die onderwyser maak staat op die inisiatief van die klas.

Outoritêre bestuurstyl in pedagogiese aktiwiteit

Die onderwyser neem gewoonlik besluite en skakel die probleme van die lewe van die klasspan uit. Die onderwyser ag dit nodig om enige spesifieke doelwitte te bepaal, gebaseer op hul idees. Hy beheer die proses om enige taak uit te voer baie streng en evalueer subjektief alleen die resultate wat behaal is. Hierdie styl is die implementering van voogdyskap en dikteer taktiek. In die geval dat studente 'n posisie van opposisie inneem, begin die onderwyser 'n konfrontasie.

Liberale bestuurstyl in onderrigaktiwiteite

Hy word dikwels beskryf as neerbuigend en anargisties. Die liberale styl van pedagogiese leierskap word gekenmerk deur die feit dat die onderwyser selde verantwoordelikheid neem. Hy voer gewoonlik pligte formeel uit, onttrek hom aan die proses om die klasspan te bestuur, vermy mentorskap en opvoeding, en beperk homself tot die uitvoering van uitsluitlik onderrigfunksies.

Die liberale leierskapstyl implementeer nie-inmengingstaktieke, toon onverskilligheid en onbelangstelling in die probleme van die skoolgemeenskap. Natuurlik kan so 'n benadering nie sonder gevolge bly nie. Die liberale styl van leierskap word gekenmerk deur die feit dat die respek van studente en beheer oor hulle verlore gaan, dissipline vererger. So 'n onderwyser is nie in staat om die persoonlike ontwikkeling van skoolkinders positief te beïnvloed nie.

Nawoord

Elke persoon, afhangende van die sienings, karakter, individuele sielkundige kenmerke, ontwikkel sy eie styl van bestuur. Die keuse van 'n effektiewe rigting word deur 'n verskeidenheid faktore bepaal:

• outoritêre styl word aanbeveel wanneer die organisasie 'n bestuurskrisis het en die situasie buite beheer raak;
• demokraties - is optimaal wanneer die werkgroep volwasse genoeg is, teen 'n bestendige pas werk, daar dissipline en orde is;
• Liberale leierskapstyl is noodsaaklik as die werkgroep doeltreffend op sy eie wil funksioneer.